“長這么大，第一次聽說期末考試沒考好，可以重來一次?！弊蛱煸缟?，一名網(wǎng)友稱孩子前天剛參加完南京中央路小學五年級的數(shù)學期末考試，沒想到學校稱試題太難很多孩子沒有考好，因此學校決定第二天重新考試。消息一經(jīng)發(fā)出，在網(wǎng)上引發(fā)大量圍觀、評論，有人認為學校此舉太注重分數(shù)、好面子，但也有人認為學校這種做法挺人性化，讓孩子暑假能有個好心情，可以理解。
□現(xiàn)代快報記者顧元森
網(wǎng)友發(fā)帖
孩子小學數(shù)學要重考
昨天早上8點多，網(wǎng)友“寶貝快樂成長”發(fā)帖稱，26日晚她接到學校老師發(fā)來的信息：“家長您好！本次五年級數(shù)學所用期末試卷難度較大，部分學生未能考出較為理想的成績。為了對孩子們一個學期的辛苦負責，保護他們的學習興趣和積極性，本年級向?qū)W校申請再進行一次期末數(shù)學考試。經(jīng)學校行政慎重研究，同意了該請求。請家長通知孩子明天上午7點50分到校，開考時間8點整，用時90分鐘。建議家長今晚讓孩子稍做復(fù)習，準備好考試用具，保證充足的睡眠?！?/p>
這名發(fā)帖的家長稱，孩子聽說要重新考試，一臉不開心，“學校這樣做，實在是有失公平。就因為部分學生沒考好，讓全部陪考。無語了……后來和幾個家長互通電話，都表示很無奈?！?/p>
有的網(wǎng)友稱，學校要重考無可厚非，但理由有些讓人不理解?！叭绻窃嚲沓隽私虒W大綱要求，需要重考，想必大家都能理解。只是因為學生們沒有考好，就重新組織考試，有些說不過去。”
據(jù)了解，事發(fā)學校是南京中央路小學，重考的科目是五年級數(shù)學，涉及學生有3個班、90多名學生。這個消息引發(fā)了大量跟帖，截至昨天下午6點，點擊量已超過5000多，100多名網(wǎng)友跟帖評論。有網(wǎng)友猜測，是不是學生成績普遍不理想，影響到學校在區(qū)里的排名或考核，要組織重考呢？
學校解釋
第一次試題偏難，第二次適中
昨天下午，記者聯(lián)系了中央路小學，該校劉老師承認學校對五年級學生期末數(shù)學考試進行了重考。昨天上午學生們都參加了重考，之后老師也完成了閱卷。
之所以這么做，主要是因為第一次考試的數(shù)學卷試題偏難，這套試卷是學校請外面的專家出的題，對于難度的把握不是太準，導(dǎo)致學生們成績普遍不太好。期末考試是一種注重合格考核的考試，不是一種選拔性考試，因此難度應(yīng)該適中，只有這樣，才能更客觀反映學生本學期學習情況。如果試題太難，就起不到客觀考查學生學習情況的作用。在這方面，學校與出題專家沒有溝通好，希望家長們和學生諒解。不過其他科目難度適中，不存在這種問題。
劉老師說，學校決定重新考數(shù)學，是本著對學生負責的態(tài)度審慎決定的。前晚學校將這一信息發(fā)給家長后，大部分家長都表示了支持，個別家長表達了不同意見，學校與這部分家長進行了溝通。
重考不是因為“分數(shù)控”、好面子
劉老師說，五年級學生下學期就是畢業(yè)班了，學生們努力、認真地學習了一個學期，希望得到公正公平的檢驗，“決定重考，主要是不想讓孩子們學了一學期后，最后考得灰溜溜的，否則對學生的信心、學習興趣也是一種打擊?！眲⒗蠋熣f，第二次考試的卷子是本校老師出題，難度比較適中。但學校不是只看重考的分數(shù)，而是將兩次考試的成績綜合起來，進行綜合評價，這樣會更公正客觀一些。
劉老師特地強調(diào)，學校做出重新考數(shù)學的決定，不是網(wǎng)上所說的“分數(shù)控”、好面子，小學五年級的成績并不參與區(qū)里的成績排名。就學校來說，單科期末考試的成績也不是學生參評三好學生的依據(jù)。孩子們馬上就要放暑假了，學校、家長都希望孩子們能有一個愉快的心情。
觀點對碰
難道高考考不好
還可以重考？
質(zhì)疑：
難道高考考不好
還可以重考？
網(wǎng)友“寶貝快樂成長”表示：“我們表示很受傷。個人不能明白學校這樣做的意義？明年就要小升初了，個人覺得這次的失利對孩子來說正好起到教育效果。請問，以后孩子離開學校，再發(fā)生類似的狀況，誰可以再有這樣的決定權(quán)？難道說高考考得普遍不好，全國再重考一次？”
一名家長對于學校重新考試明確表示反對，他說，前次考試90分以上的只有10個孩子，還有不少學生成績在五六十分。他家的孩子此次考試成績很好，不想再考，孩子還說人生有些事是不能重來的。學校重新考試，可能對有些同學來說是個機會，但對另一部分同學可能顯得不太公平。
不是競賽選拔
重考可以理解
贊同：
不是競賽選拔
重考可以理解
但也有人對于學校的做法表示理解和支持。有的家長表示，期末考試不是數(shù)學競賽，而是對于平時學習情況的考查，如果題目太難，就失去了其科學考查學生學習情況的意義。面對這么多孩子和家長，學校做出重新考試的決定，是經(jīng)過審慎考慮的，不可能是一時心血來潮。
不少網(wǎng)友表示，這種事情“沒有遇到過”、“沒有聽說過”，有的網(wǎng)友則說：“考都考過了，一次分數(shù)也代表不了什么吧？考得不好可以吸取教訓，繼續(xù)努力！難不成重考一次能改變什么嗎？”有網(wǎng)友表示，如果試卷偏難，學習中等或差一點的同學有些吃虧，因為他們與成績好的尖子生的差距會變大，他們會有一種心理失落?！鞍催m中難度重考的做法沒有錯，畢竟這不是在競賽選拔。”
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