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　　映象網(wǎng)訊（記者張穎凡、張盈棣）7月16號(hào)鄭州小升初民辦學(xué)校測(cè)評(píng)放榜，各學(xué)校之間為搶生源展開(kāi)博弈，許多考生和家長(zhǎng)面臨艱難的“擇校題”。

　　一個(gè)星期內(nèi)出考試成績(jī)和錄取分?jǐn)?shù)線，比起中招考試，鄭州“小升初”民校測(cè)評(píng)放榜可謂“神速”。采訪中記者了解到，各學(xué)校為爭(zhēng)搶生源，不少都是連夜改卷，2到3天內(nèi)就放榜，然后電話通知家長(zhǎng)，要求接到通知的第二天就到學(xué)校簽名、繳費(fèi)。利用繳費(fèi)時(shí)間緊迫的方法，促使學(xué)生家長(zhǎng)立刻做決定。鄭州市經(jīng)緯中學(xué)招生處工作人員：“我們13號(hào)、14號(hào)都打電話通知了，（13號(hào)、14號(hào)發(fā)布的成績(jī)？）對(duì)。15號(hào)讓來(lái)領(lǐng)繳費(fèi)單，15號(hào)就截止了。（就這么不給考慮的時(shí)間嗎？）我們給了一天的考慮時(shí)間啊?！?/p>

　　根據(jù)要求，各民辦初中7月16號(hào)前要把錄取結(jié)果通知到每一位預(yù)錄取的考生和家長(zhǎng)；而考生和家長(zhǎng)自接到通知五天內(nèi)到招生學(xué)校辦理繳費(fèi)入學(xué)相關(guān)手續(xù)。鄭州一位民辦初中招生負(fù)責(zé)人說(shuō)，正是“7月16日前”的規(guī)定，讓學(xué)校間為爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源各顯神通，“不光是我們學(xué)校，有的學(xué)校，今天考試，明天我就給你出成績(jī)，出成績(jī)?cè)皆纾憧忌图议L(zhǎng)辦理入學(xué)手續(xù)的時(shí)間也就越早，這樣的話，我就可以馬上提取學(xué)生的檔案?！?/p>

　　為搶生源，學(xué)?！安讲骄o逼”，而對(duì)大多數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)又是如何考慮擇校問(wèn)題的呢？

　　鄭州“小升初”民校測(cè)評(píng)放榜之后，幾家歡樂(lè)幾家愁，有的一所沒(méi)考上；有的同時(shí)考上兩所，不知該如何選擇？ 但不少家長(zhǎng)認(rèn)為擇校主要看辦學(xué)水平和歷年的中招成績(jī)，考生家長(zhǎng)們，“給孩子選環(huán)境好一點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量好一點(diǎn)的。”

　　“師資力量強(qiáng)一點(diǎn)。對(duì)孩子將來(lái)培養(yǎng)教育有所發(fā)展?！?/p>

　　也有的家長(zhǎng)特別在意學(xué)校是否開(kāi)設(shè)與孩子興趣相符的課程或活動(dòng)。 而如果有兩所學(xué)校的辦學(xué)水平差不多，家長(zhǎng)就會(huì)考慮其他條件，比如學(xué)費(fèi)能否承擔(dān)、學(xué)校的位置是否便利等。

　　“一個(gè)離家近一點(diǎn)，交通方便一點(diǎn)。”

　　“肯定會(huì)選公辦的，民辦的貴嘛！兩個(gè)如果從多方面比較差不多的話，肯定要考慮價(jià)位了?！?/p>

　　面對(duì)普通公辦初中和民辦初中，如何擇校，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議。

　　采訪中記者發(fā)現(xiàn)，中等成績(jī)學(xué)生的家長(zhǎng)，為求穩(wěn)，很多都選擇熱點(diǎn)和“二線”民辦初中各報(bào)一個(gè)，結(jié)果往往容易被“二線”民辦初中錄取。 “二線”民辦初中和普通公辦初中之間該如何選擇？鄭州教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)心理咨詢(xún)師王海勇說(shuō)首先要分析孩子的心理特點(diǎn)，“看他們的適應(yīng)能力，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)公辦學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校當(dāng)中更接近社會(huì)，而民辦學(xué)校他們替代的、包辦的相對(duì)來(lái)說(shuō)更多。獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立性相對(duì)比較強(qiáng)的孩子，可以去讀民辦學(xué)校。但是如果獨(dú)立性相對(duì)來(lái)說(shuō)差一點(diǎn)，我覺(jué)得可以跟著公辦學(xué)校走?！?/p>

　　王海勇還建議擇校要尊重孩子的意見(jiàn)。家長(zhǎng)最好帶孩子去兩所學(xué)校實(shí)地考察，分析兩個(gè)學(xué)校的利弊。最重要的還是“適合”兩字，學(xué)校再好，孩子不喜歡或跟不上，最后結(jié)果也不會(huì)好，“之前我在咨詢(xún)當(dāng)中碰到過(guò)一些孩子，他們父母給孩子自作主張或者強(qiáng)制給孩子選擇了某一個(gè)學(xué)校，但是孩子到那以后一直有抱怨，出現(xiàn)了問(wèn)題，你幫我選的，你替我選的，然后就把所有責(zé)任都推給父母 ，所以就很被動(dòng)。我們需要適當(dāng)?shù)淖鹬睾⒆拥膫€(gè)人意愿。”